Henrik Pontoppidan

Henrik Pontoppidan skrev hovedsageligt romaner, men kan skrev også noveller. Han er født i år 1857, og han døde i år 1943. Pontoppidans romaner og noveller giver et usædvanligt omfattende billede af hans land og tidsalder.
Noget Pontoppidan gik meget op i, og som H. C. Andersen også gik op i, var om det var arven eller miljøet der bestemte hvad man blev og fik udrettet i sit liv. Pontoppidan og H. C. Andersen havde totalt modsatte teorier.
Pontoppidan mente, at det udelukkende var miljøet der skabte individet, Andersen mente det var arven.
Det kan ses i et eksempel:
Pontoppidans historie "Ørneflugt" kan sammenlignes med H.C. Andersens historie "Den grimme ælling". Historierne er i grove træk det samme, der sker bare et forskelligt udfald.
I Pontoppidans historie kan ørnen kan ikke blive til en ørn fordi den er vokset op i præstegården, men i H.C. Andersens historie, bliver svanen alligevel en smuk svane selv om den er vokset op i en andegård. Der er forskellige meninger om hvem der har ret.

Portræt af Henrik pontoppidan

Han har hovedsageligt skrevet romaner. Bøgerne som Pontoppidan skrev i sin ungdom, var stærkt samfundskritiske og om at sætte problemer under debat.I hans sidste fase af forfatterskabet prøvede han at bevare sin egen gåde: hvem er du selv? Realisme og ironi er nøgleord i hans forfatterskab. Hansværker varierer i tema fra den aktuelle situation på landet til klassiske eksistentielle temaer.

Hvordan kan det ses i "Ørneflugt"?

Man vil godt kunne se det i Ørneflugt, Men det er mest fordi det er problematikken omkring arv eller miljø er vigtigst for individet. Ørneflugt foregik på landet, og det med at miljø skaber individet refererer til det samfundskritiske og det iroiske.

Skriv en slutning til historien
Ørneflugt

Opgaven lød:
Læs Ørneflugt men læs kun til og med: ''Skrækslagen har Klavs standset sin flugt og sat sig på et klippestykke ...''

Klavs sidder på et klippestykke. Han føler sig ikke tilpas oppe i klipperne. Han tænker tilbage på dengang han lå i den trygge og varme plads på planeværket. Dengang han lå i andegården med de små grise som trygt ligger hos tykke Dorthe.
Oppe fra luften bliver hunørnen ved med at kalde. Klavs ved ikke hvilken beslutning han skal tage. Skal han blive ude i friheden med den skønne hunørn og have muligheden for at flyve rundt i det store univers uden bekymringer eller stress og jag. Eller skal han rejse hjem til den præstegård som han savner så inderligt.

Klavs er lige over præstegården. Han er lykkelig ved tanken om endelig at kunne sidde ved plankeværket igen. At sidde og spejle ud over gården. Se over på ænderne som leger i dammen, og de små grise som dier fra deres moder.
Pludselig hører man skuddet. Klavs falder til jorden. Fjerene daler langsomt ned. Det er forbi…

Analyse og perspektivering

Igennem hele teksten referes der til historien den Grimme Ælling. Det er en slags parallelhistorie. Man vil mange steder i historien kunne se det samme som i Den Grimme Ælling. Bl.a. det med at fuglen tager ud for at opleve verden, men vender hjem igen af den ene eller anden grund.

b. Beskriv det miljø som ørnen er vokset op i. Hvordan er ørnen præget af sit miljø? Hvad kan miljøet være et billede på?
Ørnen er vokset op i et roligt miljø på en præstegård blandt ællinger og kyllinger.
Ørnen er præget af miljøet på den måde at den har en andevraltende gang, og den kan ikke finde ud af at flyve.

c. Hvilke årsager angives til, at ørnen letter fra andegården?
Da præsten bliver syg glemmer alle alt om ørnen og at passe den. Derfor får vingerne deres fulde krat tilbage, og han føler sig pludselig som en ørn og at han burde leve i det miljø en ørn er født til.

d. Hvilke oplevelser har ørnen på flyveturen?
På flyveturen får han set meget af naturen oppefra, og han møder en hunørn som han flyver med.

e. Beskriv fjeld/naturmiljøet som Klavs svinger sig ud i. Find modsætninger mellem fjeld/naturmiljøet og præstegårdsmiljøet.
Det er ikke som han tror. Han troede at det bestod af smuk blå himmel, med smukke solnedgange osv. Men det han kommer ud til er uvejr, torden og blæst.

f. Hvorfor vender Klavs hjem?
Klavs har haft en helt forkert forestilling om naturen og verdenen udenfor præstegården. Han tror at alt er i idyl med blå himmel og solskin, men ligeså snart han kommer udenfor præstegården så ændres tonen i historien. Det bliver beskrevet mere dystert: Vinden blæser, de stejle klipper, og tunge skyer der varsler uvejr. Her går det op for Klavs at naturen også har nogle sider han ikke bryder sig om. Han vender hjem til det trygge og kendte igen, men det bliver hans død.

g. Hvilke sym- og antipatier giver Pontoppidan udtryk for i novellen?
Han har sympati for ørneungen, og han antipatier med alle dem som ikke kan lide ørnen.

h. Hvilket budskab vil Pontoppidan frem med?
Han vil fortælle hans holdning til at det er miljøet man vokser op i som skaber individet, ift. HC Andersen som mente at det var arven det kom an på.